中国科学技术大学物理实验教学中心的前身隶属于基础物理中心（曾用名为“物理教研室”），基础物理中心的中心任务是负责全校本科生的基础物理课堂教学和实验教学。物理教研室成立于1958年建校初期，由著名物理学家施汝为、钱临照教授先后担任主任，吴有训、严济慈教授等我国物理学界老前辈也在该教研室执教多年。文革后1978年重建，我校是最早恢复和建设近代物理实验的几所大学之一。1983年改名为基础物理中心，不仅承担全校的基础物理课程和实验教学任务，同时承担培养研究生的任务，多年来为我校培养高素质的本科生发挥了不可替代的重要作用，为国家培养了大批研究生和博士后等高级研究人才。

　　为了适应实验教学的需要，中国科学技术大学物理实验教学中心于1998年10月成立，由原来的基础物理中心（原附设在天文与应用物理系）、物理专业实验教学实验室（原分散附属于物理系和近代物理系的各个教研室）的基础上组建和整合而成。物理实验教学中心的中心任务是负责全校本科生的基础物理实验教学和物理类专业实验教学。

　　物理实验课程是一门涉及领域广阔、时代性、社会性十分强的课程，它时刻面对着时代的挑战。我校自1994年以来，率先于全国各高校对大学物理实验课程体系、教学内容、教学方法、教学模式作了全面改革。从1995年我们开始启动了新的实验课程体系、教学内容和教学方法。“大学物理实验”在教育改革思路和实践上的重大突破，大面积提高了我校实验教学水平和质量。由于“大学物理实验课”的改革思路获得国内高校的广泛共识，起到了示范辐射作用。

　　1998年我校“大学物理实验课”被评为教育部首批创名牌课程，与新体系配套的“大学物理实验”教材作为教育部面向21世纪第一套大学物理实验教材和国家“九五”立项教材于2000年由高等教育出版社出版，并且得到世界银行贷款高等教育项目、“985”工程、“211”工程经费的强力度支持。多年来，我校实验教学融合了上述各项教学研究和教学成果，不断取得新成绩。2001年“大学物理实验课”被评为教育部首批创优秀名牌课程，“大学物理实验的改革与实践”2001年获得安徽省教学成果特等奖、2002年获得国家级教学成果一等奖；2003年“大学物理实验”被评为教育部首批国家级精品课程；2004年“物理基础研究与人才培养基地建设”获得安徽省优秀教学成果特等奖。    

实验平台

截至2012年5月，物理实验教学中心承担了全校的本科生的大学物理实验（每学期近3000人）  ，能够开出基础物理实验和部分高级物理实验约160个，多数实验除包含基本内容外，还包含若干灵活性、设计性内容作选做和提高层次，在实验内容上有较强的综合性。

中心建设开放式研究型实验教学平台、物理虚拟仿真实验教学中心，建立了基于数控机床的学生自主设计工作室、基于电子学元件库的电学综合实验室、基于大数据的宇宙射线实验室等。 

中国科学技术大学物理实验教学中心教学建设

教学课程

截至2012年5月，物理实验教学中心承担了物理类、材料类院、高年级本科生的物理实验必修课和相关学科专业的选修课；承担了9个物理类学科，7门物理专业实验教学课程的教学任务，年平均接受35**学时。

课程体系

物理实验教学中心打破了力、热、电、光、近代物理封闭的传统物理实验课程体系，注重物理实验的时代性与先进性，提出了与现代科技发展相适应的由基本实验、综合性实验、设计性实验、科学小实践组成新的四级物理实验课程体系。同时对基础物理实验和物理学科的专业实验课程进行了统一安排。

实验内容时代性、先进性：注重现代物理实验技术的学习、研究和科研成果的转化、浓缩。

发展现代教育技术，建立多元化的教学环境：开创了仿真实验的新教学模式，为实验教学的改革以及改善实验教学环境提供了新的手段。在此基础上营造的多元化教学环境，如虚拟实验远程教学，计算机仿真实验教学，开放性实验，科学小实践，Seminar课等对同一个实验进行各种分段组合，以满足对不同层次学生的培养需求，提高实验教学质量与水平。

实验教学和管理的信息化、网络化：建立实验教学信息平台，为全校实验教学和远程实验教学服务。实验教学计划、任务、教学过程、成绩、仪器设备等网络化管理，建立实验室信息化管理。

中国科学技术大学物理实验教学中心师资力量

截至2012年5月，物理实验教学中心教师和工作人员近40人。

据2018年4月中心官网显示，中心拥有全职教师29人、退休返聘6人、兼职教授1人；全职教师中，教授2人、副教授4人、高级实验师5人。

中国科学技术大学物理实验教学中心设备资源

截至2012年5月，物理实验教学中心共有固定资产约445万元（新建项目），面积超过2500平方米。

截至2017年9月，中心拥有分光计的调节和使用、透镜参数的测量、密度的测量、钢丝杨氏模量的测量、半导体温度计的设计与制作、示波器的使用、迈氏干涉仪、偏振光研究、双光栅实验、光纤传感器、对切透镜的光学实验1、接触角仪、医学物理实验、超声系列实验、空气阻尼测定实验、拉曼光谱、塞曼效应、核磁共振成像、x射线的康普顿效应等方面的实验仪器设备。